ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — это уровень основного образования, направленный на разностороннее развитие личности ребёнка раннего и дошкольного возраста (до 7 лет) в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями.

Цели дошкольного образования:

- формирование общей культуры;
- развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств;
- формирование предпосылок учебной деятельности;
- сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Дошкольники могут получать знания не только в детских садах, но и дома с родителями. Обязательным дошкольное образование не является. Родители могут воспитывать ребёнка до школы дома или определить его в учреждение дошкольного образования (детский сад), учреждение общего образования (предшколу), учреждение дополнительного образования (центр раннего развития).

Некоторые рекомендации по организации дошкольного образования:

- Продумать план занятий. Нужно чётко определить цель и дидактические задачи.
- Грамотно подбирать и рационально использовать различные средства обучения.
- Поддерживать дисциплину и организованность детей.
- Не смешивать процесс обучения с игрой. В игре ребёнок в большей мере овладевает способами общения и осваивает человеческие отношения.
- Связывать занятия с повседневной жизнью детей. Знания, полученные на занятиях, должны использоваться в свободной деятельности.
- Проводить интегрированные и комплексные занятия. Они делают процесс обучения осмысленным и интересным для детей, способствуют эффективности развития.
- Поддерживать инициативу и самостоятельность ребёнка в деятельности. Для этого нужно предоставлять ребёнку выбор игрушек, деятельности, партнёров, места, побуждать к самостоятельной свободной активности собственным примером, создавать проблемные ситуации.
- Обеспечивать активное обучение каждого ребёнка. По возможности следует менять виды деятельности, оптимально сочетать различные методы и приёмы обучения.